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铜梁区中小学学科考试命题技术专题研修班圆满结束

来源:华龙网2017-12-22

    华龙网12月22日16时讯(记者 徐梅 陈发源)为进一步提升铜梁区小学数学教师科学测评学生学业质量的能力,发挥命题评价对学生主动学习和全面发展的促进作用,推进新课程的实施,提高数学教学质量。14日16日铜梁区教师进修学校举办了部分学科试题命制研修培训,全区小学数学骨干教师70余人参加学员们齐聚一堂,聆听专家讲座,共享精神大餐。

    据了解,试卷测试作为日常教育测量最常用的手段,其试题命制水平的高低直接影响学科学业评价的效果,也成为衡量教师专业素养高低的重要指标之一。

    专家导师现场指点 多元化讲解科考试命题技术

    14日,重庆市教科院陈祥彬老师从小学数学学科试卷命制的背景为立足点,向老师们作了《核心素养背景下的小学数学试题编制》、《小学数学题库建设与试题分析》的专题讲座。通过数学考试的几个基本规范要求,诸如考试工作的规范、命题技术的规范、质量评估规范等问题展开演讲,结合具体详细的题例阐述了小学数学试题编制存在的问题,用通俗易懂的方式向老师们讲解如何有效编制小学数学填空、选择、判断、计算、操作、应用等板块的笔试题从“难度、区分度、信度、效度”等试题质量评价指标进行分析。让现场的所有老师对命题及教学的认识由模糊变得明朗,或静心聆听,或提笔留下思考,或与同伴小声交流。

    15日,来自北京师范大学赵德成教授为全体学员带来了专题讲座《教育评价基本理论与实践反思》《表现性评价:中高考命新趋势》他围绕“教育公平”这一专题,围绕考试的类型和功能、试卷命制的基本原则、试卷的基本环节和程序、试题质量标准、试卷命制的常见缺憾这五个方面,进行了深入浅出的讲解。他强调命制一份好试卷就要做到试题的科学性、内容的全面性、考点的独立性、难度的适恰性、结构的整体性、思维的开放性、目标的导向性、卷面的美观性,并具有合宜的效度、信度、难易度和区分度。赵教授抓住每一方面的精髓引发了学员的无限思考。“以评价倒逼教学”是这次学业质量抽测命题培训的目的所在,专家传道解惑,让每位老师赋得柳暗花明,收获满满。

    实战训练 专家现场指点

    16日,全体学员进行了实战训练,小组合作共同探究选出有价值、针对性强、具有代表性的题型,命制了一份数学试卷。派选代表根据题型、设计意图、难易度和如何解析等方面来说题,陈祥彬老师进行点评,将本次实战训练活动推向了高潮。

    三天的培训学习,专家们对数学试卷命制的睿智思考给在座的数学学员们留下了深刻的印象,学员们们对如何命制数学试卷有了更深刻的理解。

本次活动内容精彩纷呈,活动过程轻松、愉快。全程培训接地气,提高了骨干教师的命题水平,同时也为数学骨干教师提供了一个展示自我相互学习、交流的平台。通过培训,相信铜梁区数学教师的命题水平会迈上一个新台阶。

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铜梁区中小学学科考试命题技术专题研修班圆满结束

2017-12-22 19:52:46 来源: 0 条评论

    华龙网12月22日16时讯(记者 徐梅 陈发源)为进一步提升铜梁区小学数学教师科学测评学生学业质量的能力,发挥命题评价对学生主动学习和全面发展的促进作用,推进新课程的实施,提高数学教学质量。14日16日铜梁区教师进修学校举办了部分学科试题命制研修培训,全区小学数学骨干教师70余人参加学员们齐聚一堂,聆听专家讲座,共享精神大餐。

    据了解,试卷测试作为日常教育测量最常用的手段,其试题命制水平的高低直接影响学科学业评价的效果,也成为衡量教师专业素养高低的重要指标之一。

    专家导师现场指点 多元化讲解科考试命题技术

    14日,重庆市教科院陈祥彬老师从小学数学学科试卷命制的背景为立足点,向老师们作了《核心素养背景下的小学数学试题编制》、《小学数学题库建设与试题分析》的专题讲座。通过数学考试的几个基本规范要求,诸如考试工作的规范、命题技术的规范、质量评估规范等问题展开演讲,结合具体详细的题例阐述了小学数学试题编制存在的问题,用通俗易懂的方式向老师们讲解如何有效编制小学数学填空、选择、判断、计算、操作、应用等板块的笔试题从“难度、区分度、信度、效度”等试题质量评价指标进行分析。让现场的所有老师对命题及教学的认识由模糊变得明朗,或静心聆听,或提笔留下思考,或与同伴小声交流。

    15日,来自北京师范大学赵德成教授为全体学员带来了专题讲座《教育评价基本理论与实践反思》《表现性评价:中高考命新趋势》他围绕“教育公平”这一专题,围绕考试的类型和功能、试卷命制的基本原则、试卷的基本环节和程序、试题质量标准、试卷命制的常见缺憾这五个方面,进行了深入浅出的讲解。他强调命制一份好试卷就要做到试题的科学性、内容的全面性、考点的独立性、难度的适恰性、结构的整体性、思维的开放性、目标的导向性、卷面的美观性,并具有合宜的效度、信度、难易度和区分度。赵教授抓住每一方面的精髓引发了学员的无限思考。“以评价倒逼教学”是这次学业质量抽测命题培训的目的所在,专家传道解惑,让每位老师赋得柳暗花明,收获满满。

    实战训练 专家现场指点

    16日,全体学员进行了实战训练,小组合作共同探究选出有价值、针对性强、具有代表性的题型,命制了一份数学试卷。派选代表根据题型、设计意图、难易度和如何解析等方面来说题,陈祥彬老师进行点评,将本次实战训练活动推向了高潮。

    三天的培训学习,专家们对数学试卷命制的睿智思考给在座的数学学员们留下了深刻的印象,学员们们对如何命制数学试卷有了更深刻的理解。

本次活动内容精彩纷呈,活动过程轻松、愉快。全程培训接地气,提高了骨干教师的命题水平,同时也为数学骨干教师提供了一个展示自我相互学习、交流的平台。通过培训,相信铜梁区数学教师的命题水平会迈上一个新台阶。

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