光听老师讲课远远不够 还需让孩子积极地去思考
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光听老师讲课远远不够 还需让孩子积极地去思考

来源:华龙网综合2018-09-23

学生听懂和会做题其实是没有太多直接关系的,听懂了只是代表孩子明白老师表达的意思,而想要自己做题,掌握这一类知识,还需要孩子平时主动积极地去思考。

那么孩子平时应该如何积极地去思考呢?

首先,这个世界上并没有一种适合所有人的思考方式。很多学生也许觉得思考就是提出问题,但是思考却还远远不够。

学生需要分辨出新学的知识和之前的知识之间的联系,搞清楚它们的适应条件,用已经掌握的知识来理解新学的知识,这将加快知识之间的连贯性,从而将所学知识真正地进行灵活运用,做题也就不在话下了。

说到这里,要是孩子还是不知道应该怎样去思考问题,这里还可以教给你一个简单方法:

在上课的过程中,不要去死记硬背老师罗列出来的知识点,而是把老师搬出来的问题认真地问问自己,试着用自己的话语去解答这个问题,同时思考一下老师问这个问题的原因。次数多了,你会明白理解新知识是有方法可循的,而这些方法自己是能够掌握的。

另外,在预习新知识的过程中提前找出问题的答案,并试着解决类似的问题。

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光听老师讲课远远不够 还需让孩子积极地去思考

2018-09-23 06:40:00 来源: 0 条评论

学生听懂和会做题其实是没有太多直接关系的,听懂了只是代表孩子明白老师表达的意思,而想要自己做题,掌握这一类知识,还需要孩子平时主动积极地去思考。

那么孩子平时应该如何积极地去思考呢?

首先,这个世界上并没有一种适合所有人的思考方式。很多学生也许觉得思考就是提出问题,但是思考却还远远不够。

学生需要分辨出新学的知识和之前的知识之间的联系,搞清楚它们的适应条件,用已经掌握的知识来理解新学的知识,这将加快知识之间的连贯性,从而将所学知识真正地进行灵活运用,做题也就不在话下了。

说到这里,要是孩子还是不知道应该怎样去思考问题,这里还可以教给你一个简单方法:

在上课的过程中,不要去死记硬背老师罗列出来的知识点,而是把老师搬出来的问题认真地问问自己,试着用自己的话语去解答这个问题,同时思考一下老师问这个问题的原因。次数多了,你会明白理解新知识是有方法可循的,而这些方法自己是能够掌握的。

另外,在预习新知识的过程中提前找出问题的答案,并试着解决类似的问题。

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