如何帮助孩子握住好胜心这把双刃剑?
对于孩子来说,好胜心是把双刃剑,利的方面主要在于孩子需要有斗志,它能让孩子更加积极地努力,克服困难,勇往直前,因为往往胜利的结果能够极大增强孩子的自信和勇气,让孩子有胆量不断挑战自己,尝试新事物,特别是对于很多男孩子,如果没有斗志,就会容易丧失霸气和胆略;弊的方面主要在于,孩子会过于关注结果,特别是个人的结果,而忽视事物的过程和集体,过于沉溺在成功和失败的情绪里,特别是遭遇困境失败时,容易表现出不依不饶,为了赢取结果不择手段,达到情绪失控的状态,甚至表现出歇斯底里。

如何帮助孩子握住好胜心这把双刃剑?

来源:华龙网综合2019-11-27

对于孩子来说,好胜心是把双刃剑,利的方面主要在于孩子需要有斗志,它能让孩子更加积极地努力,克服困难,勇往直前,因为往往胜利的结果能够极大增强孩子的自信和勇气,让孩子有胆量不断挑战自己,尝试新事物,特别是对于很多男孩子,如果没有斗志,就会容易丧失霸气和胆略;弊的方面主要在于,孩子会过于关注结果,特别是个人的结果,而忽视事物的过程和集体,过于沉溺在成功和失败的情绪里,特别是遭遇困境失败时,容易表现出不依不饶,为了赢取结果不择手段,达到情绪失控的状态,甚至表现出歇斯底里。

小孩子追求上进,想要争第一,醉心获胜,这真的没有什么不好,这是小孩子都应该有的一种正能量,表达的是信念和勇气。孩子们在进行各种游戏活动的时候,无论实力如何,无论结果如何,他们总会喜欢说“我是最棒的!”有些家长可能会担心,这样会不会让孩子没有自知之明呢?明明不怎么样,却还要狂妄的高估自己!吹捧自己!

家长真的不用担心,因为孩子们评价自己是“最棒的!”并不会最终导致他们没有自知之明,年幼的小孩子,理应不能客观中肯的评价自己,要不然怎么会有“初生牛犊不怕虎”的嚣张气势呢?孩子们这种评价,更多的是为了满足自己的身心,是对自己美好愿景的一种期待,而不是为了标明自己在群体中的实际“地位”。这也反应了孩子们自我中心化、考虑问题不周全、相对片面化的年龄特点。

但是,孩子可真的不能一直如此下去,随着年龄的增长,他们终究需要学会如何客观评价自己,了解自己在群体中的表现水平,发展出具有积极社会适应意义的“自知之明”,因为在以后的日子里,只有这样,才能持续进步,虚心好学,而不是活在盲目自我满足或是自我欺骗的心境下,才能知己知彼,百战百胜。

虽然,每个孩子的心智发展水平不同,而这种社会认知,跟家庭教育环境也有着很大的关系,但总体来说,孩子们学会客观评价自己,懂得欣赏别人这一情感培养,最晚到大班(5岁后),也要着手培养,予以重视。因为这个年龄以后,孩子的同伴环境越来越丰富,孩子单独跟小伙伴深入互动的机会日与俱增,现实的生活经历迫使孩子们必须既要拥有好胜心,又要能把控住自己的好胜心,不可因为一时的一己私欲,而忽视他人和集体。

在生活需要的同时,孩子们的心智发展水平,实际上也为孩子们适宜把控好胜心提供的先决条件:一是自控能力在增强,具有了一定的自控意识和办法;二是能够异位多角度全面考虑问题,有能力接受事物结果的多元性;三是具备了一定的情绪调控能力,无论输赢,都能有办法把情绪调控在一般水平,既不过于亢奋也不会过于萎靡;四是孩子们做事有了目标和计划,这使得他们能够将事物分解而看,懂得短暂目标和最终目标的区别以及不同的意义。这些心智发展方面的内容,都使得孩子握住好胜心这把双刃剑成为可能。

因此,如何帮助孩子握住好胜心这把双刃剑?养育中,要特别关注以下四个方面的把握:

不刻意压抑孩子的好胜心

任何时候任何情境下,父母在跟孩子进行互动的过程中,都要注意肯定孩子的好胜,激发斗志。这一点对于很多父母来说并不容易,因为有些父母并不希望孩子那么争强好胜,也不希望孩子每天活在输赢的竞争里,反而希望孩子有个快乐的童年,有个积极乐观的心态。但要知道,好胜心是孩子极为优秀的品质,他们表现得糟糕,那是另外一个需要解决的问题,但是不能因此而企图消除孩子的好胜心。

引导孩子尽快走出一时的胜利

当孩子过渡沉迷于以往的胜利时,好胜心就容易带来弊端,让孩子难以进行新的挑战,而是对过往津津乐道,已有的好胜心随着时间的流逝而磨灭。所以,父母常常陪着孩子一起把心思瞄向下一个目标,能在很大程度上保有孩子的好胜心,促使孩子不断攀向更高的目标。

和孩子一起讨论好胜心

有些孩子逻辑思维能力很强,喜欢家长跟他们讲道理。父母跟孩子沟通,可以更加平等开放一些,不用过于童话或是拟人。比如和孩子一起分析好胜心带来的利弊,学会理性地正确看待,对于语言表达能力有限的孩子,家长可以慢慢表述,让孩子表达认可还是否定的态度,比如让自己更有胆量更勇敢?让自己轻敌失去游戏挑战的快乐?也许有些父母担心孩子的理解能力,觉得这样可能太过抽象,但我的建议是可以去尝试一下,孩子有时对问题思考的深刻程度并不比成人低,有时更加透彻。最终目的,是让孩子从认识到好胜心的两面性,以后才能把控住。

享受好胜、忍耐失利

生活中有酸甜苦辣,每个孩子都会在人生当中毫无预期的经历各种成功和失败,再小的事件,只要是孩子看中的,也能带来极大的心理反应。别人都不能迈过一个小水坑,如果我们的孩子能做到,都会获得极大的优越感;跟小伙伴赛跑追球失败了,也能让孩子跪倒在地,这就是孩子必须经历的内容,既要懂得享受成功带来的畅快,也忍耐失利带来的失落。而这些的张弛有度,永葆奋进,则都有取决于孩子是否已经握好好胜心这把双刃剑!

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如何帮助孩子握住好胜心这把双刃剑?

2019-11-27 06:05:00 来源: 0 条评论

对于孩子来说,好胜心是把双刃剑,利的方面主要在于孩子需要有斗志,它能让孩子更加积极地努力,克服困难,勇往直前,因为往往胜利的结果能够极大增强孩子的自信和勇气,让孩子有胆量不断挑战自己,尝试新事物,特别是对于很多男孩子,如果没有斗志,就会容易丧失霸气和胆略;弊的方面主要在于,孩子会过于关注结果,特别是个人的结果,而忽视事物的过程和集体,过于沉溺在成功和失败的情绪里,特别是遭遇困境失败时,容易表现出不依不饶,为了赢取结果不择手段,达到情绪失控的状态,甚至表现出歇斯底里。

小孩子追求上进,想要争第一,醉心获胜,这真的没有什么不好,这是小孩子都应该有的一种正能量,表达的是信念和勇气。孩子们在进行各种游戏活动的时候,无论实力如何,无论结果如何,他们总会喜欢说“我是最棒的!”有些家长可能会担心,这样会不会让孩子没有自知之明呢?明明不怎么样,却还要狂妄的高估自己!吹捧自己!

家长真的不用担心,因为孩子们评价自己是“最棒的!”并不会最终导致他们没有自知之明,年幼的小孩子,理应不能客观中肯的评价自己,要不然怎么会有“初生牛犊不怕虎”的嚣张气势呢?孩子们这种评价,更多的是为了满足自己的身心,是对自己美好愿景的一种期待,而不是为了标明自己在群体中的实际“地位”。这也反应了孩子们自我中心化、考虑问题不周全、相对片面化的年龄特点。

但是,孩子可真的不能一直如此下去,随着年龄的增长,他们终究需要学会如何客观评价自己,了解自己在群体中的表现水平,发展出具有积极社会适应意义的“自知之明”,因为在以后的日子里,只有这样,才能持续进步,虚心好学,而不是活在盲目自我满足或是自我欺骗的心境下,才能知己知彼,百战百胜。

虽然,每个孩子的心智发展水平不同,而这种社会认知,跟家庭教育环境也有着很大的关系,但总体来说,孩子们学会客观评价自己,懂得欣赏别人这一情感培养,最晚到大班(5岁后),也要着手培养,予以重视。因为这个年龄以后,孩子的同伴环境越来越丰富,孩子单独跟小伙伴深入互动的机会日与俱增,现实的生活经历迫使孩子们必须既要拥有好胜心,又要能把控住自己的好胜心,不可因为一时的一己私欲,而忽视他人和集体。

在生活需要的同时,孩子们的心智发展水平,实际上也为孩子们适宜把控好胜心提供的先决条件:一是自控能力在增强,具有了一定的自控意识和办法;二是能够异位多角度全面考虑问题,有能力接受事物结果的多元性;三是具备了一定的情绪调控能力,无论输赢,都能有办法把情绪调控在一般水平,既不过于亢奋也不会过于萎靡;四是孩子们做事有了目标和计划,这使得他们能够将事物分解而看,懂得短暂目标和最终目标的区别以及不同的意义。这些心智发展方面的内容,都使得孩子握住好胜心这把双刃剑成为可能。

因此,如何帮助孩子握住好胜心这把双刃剑?养育中,要特别关注以下四个方面的把握:

不刻意压抑孩子的好胜心

任何时候任何情境下,父母在跟孩子进行互动的过程中,都要注意肯定孩子的好胜,激发斗志。这一点对于很多父母来说并不容易,因为有些父母并不希望孩子那么争强好胜,也不希望孩子每天活在输赢的竞争里,反而希望孩子有个快乐的童年,有个积极乐观的心态。但要知道,好胜心是孩子极为优秀的品质,他们表现得糟糕,那是另外一个需要解决的问题,但是不能因此而企图消除孩子的好胜心。

引导孩子尽快走出一时的胜利

当孩子过渡沉迷于以往的胜利时,好胜心就容易带来弊端,让孩子难以进行新的挑战,而是对过往津津乐道,已有的好胜心随着时间的流逝而磨灭。所以,父母常常陪着孩子一起把心思瞄向下一个目标,能在很大程度上保有孩子的好胜心,促使孩子不断攀向更高的目标。

和孩子一起讨论好胜心

有些孩子逻辑思维能力很强,喜欢家长跟他们讲道理。父母跟孩子沟通,可以更加平等开放一些,不用过于童话或是拟人。比如和孩子一起分析好胜心带来的利弊,学会理性地正确看待,对于语言表达能力有限的孩子,家长可以慢慢表述,让孩子表达认可还是否定的态度,比如让自己更有胆量更勇敢?让自己轻敌失去游戏挑战的快乐?也许有些父母担心孩子的理解能力,觉得这样可能太过抽象,但我的建议是可以去尝试一下,孩子有时对问题思考的深刻程度并不比成人低,有时更加透彻。最终目的,是让孩子从认识到好胜心的两面性,以后才能把控住。

享受好胜、忍耐失利

生活中有酸甜苦辣,每个孩子都会在人生当中毫无预期的经历各种成功和失败,再小的事件,只要是孩子看中的,也能带来极大的心理反应。别人都不能迈过一个小水坑,如果我们的孩子能做到,都会获得极大的优越感;跟小伙伴赛跑追球失败了,也能让孩子跪倒在地,这就是孩子必须经历的内容,既要懂得享受成功带来的畅快,也忍耐失利带来的失落。而这些的张弛有度,永葆奋进,则都有取决于孩子是否已经握好好胜心这把双刃剑!

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