期末考试不做试卷做游戏,重庆两江人民小学的学生玩嗨了
这场考试中没有试卷、没有统一答案,学生可以用自己喜欢的方式进行闯关。

期末考试不做试卷做游戏,重庆两江人民小学的学生玩嗨了

华龙网-新重庆客户端113510分讯(张华)上小学时,你有过这样的幻想吗?“如果不期末考试就好了”。近日,这个幻想在重庆市两江人民小学实现了,全校小朋友大玩“素养通关”,用游戏闯关代替期末考试。据了解,这场考试中没有试卷、没有统一答案,学生可以用自己喜欢的方式进行闯关。

两江人民小学的小朋友用游戏闯关代替期末考试 重庆市两江人民小学供图 华龙网发 

小朋友正在进行“素养通关” 重庆市两江人民小学供图 华龙网发

跳马中 重庆市两江人民小学供图 华龙网发 

小朋友高兴地跑向下一个通关点 重庆市两江人民小学供图 华龙网发

音乐通关现场  重庆市两江人民小学供图 华龙网发 

期末考试玩通关游戏 学生嗨翻校园

跳马、打节奏、找规律、整理书包……1月7日,两江人民小学的孩子们奔跑在校园的各个角落,根据自己的“素养通关卡”,完成相关的通关项目。一时间,笑声、跑步声、加油声在校园的上空回旋,为寒冷的冬日带来暖暖的热闹。

据了解,素养通关是两江人民小学对于大部分学科的特有测试方式,学生可以根据通关卡的要求进行每个项目的通关。通关评价采用等级:E(杰出)、S(良好)、N(有待提升)、U(不够理想),对孩子们的各个方面进行了全方位的评价。

“30秒内用8个小正方体摆出一组规律,你完成得很棒,继续加油。”在思维训练室里,一年级的一个小朋友完成了“数学与思维训练”学科中的找规律,老师在他的通关卡“评价”的一栏里写下了S。

“区别于传统的数学考试,这项目没有统一答案,孩子们只要对自己创造的规律能讲得通都算过关。”据两江人民小学老师张瑜介绍,本次数学道具选用颜色不同,大小相同的8个小正方体。学生可以按颜色、形状、数量分类,拼摆出不同规律。或将其两两搭配,创造组合规律,锻炼考察孩子们的逻辑思维能力。而一句话表述自己摆出的规律,考察孩子们的总结和语言表达能力。

“当然很好玩,但是要拿到E却有难度。”不少学生在闯关中完成项目后,也会发现自己有待完善的地方。“好玩”“有难度”成为他们共同的感受。

据了解,孩子们的通关内容并不简单,以二年级的通关内容为例,语文与人文素养中的“用成语说一说生活中的趣事”,数学与思维训练的“30秒内发现或创造三种大小不同的角”,英语与国际视野的“运用所学知识,根据已知信息创编一段完整的对话”,艺术修养(音乐)的“抽取内容,打击一条节奏,完成说唱或者一首歌曲”等等,都是各学科本学期所需要掌握的基本知识。同时,每一关都为学生准备了多套题,供学生随机抽选。

用8个小正方体摆出一组规律 重庆市两江人民小学供图 华龙网发

在英语与国际视野学科中,小朋友运用所学知识,根据已知信息创编一段完整的对话 重庆市两江人民小学供图 华龙网发

通关结果将记录进成长报告

经过孩子们的努力,在本次素养通关中,全校同学都获得了通关认证,其中有3名同学获得全E通关卡,荣获各科老师的杰出认证。本次通关结果将记录进学生的成长报告,家长们可以通过成长报告对学生学习情况进行全面了解。

记者看到,两江人民小学的成长报告区别于传统的仅有分数的成绩单,立体地记录了学生各个学科学习情况。以一年级“语文与人文素养”为例,评估栏里有“认识常用汉字400个, 会写汉字200个”“喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望”“认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》,学习使用音序查字法查字典”“掌握汉字的基本笔画、常用偏旁,能按笔顺规则写字,注意间架结构”“养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁”5个评价项目,而“阅读与口语交际”的评价项目多达12项。

“各个学科的标准是根据学生年龄段和教学大纲进行制定的,想让家长知道学生哪些地方优秀,哪些地方有所欠缺,也为家庭教育指引方向。”张瑜表示,期末考试的分数好并不代表学生在整学期的学习中没有欠缺,期末考试成绩差也不代表学生就没有学好,成长报告册就是要为家长呈现一个更加立体、精准的学习过程,而非冷冰冰的分数。值得一提的是,成长报告中,各个学科教师还会基于本学科、本学期学生的学习表现做出具体评价,为学生假期或今后的学习给出相关建议。

据悉,孩子们的成长报告册也不是简单的发放,而需要家长与学生一起,以家庭为单位进行领取,班主任会和每个家庭进行一对一的交流与沟通。

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期末考试不做试卷做游戏,重庆两江人民小学的学生玩嗨了

2020-01-17 13:55:46 来源: 0 条评论

华龙网-新重庆客户端113510分讯(张华)上小学时,你有过这样的幻想吗?“如果不期末考试就好了”。近日,这个幻想在重庆市两江人民小学实现了,全校小朋友大玩“素养通关”,用游戏闯关代替期末考试。据了解,这场考试中没有试卷、没有统一答案,学生可以用自己喜欢的方式进行闯关。

两江人民小学的小朋友用游戏闯关代替期末考试 重庆市两江人民小学供图 华龙网发 

小朋友正在进行“素养通关” 重庆市两江人民小学供图 华龙网发

跳马中 重庆市两江人民小学供图 华龙网发 

小朋友高兴地跑向下一个通关点 重庆市两江人民小学供图 华龙网发

音乐通关现场  重庆市两江人民小学供图 华龙网发 

期末考试玩通关游戏 学生嗨翻校园

跳马、打节奏、找规律、整理书包……1月7日,两江人民小学的孩子们奔跑在校园的各个角落,根据自己的“素养通关卡”,完成相关的通关项目。一时间,笑声、跑步声、加油声在校园的上空回旋,为寒冷的冬日带来暖暖的热闹。

据了解,素养通关是两江人民小学对于大部分学科的特有测试方式,学生可以根据通关卡的要求进行每个项目的通关。通关评价采用等级:E(杰出)、S(良好)、N(有待提升)、U(不够理想),对孩子们的各个方面进行了全方位的评价。

“30秒内用8个小正方体摆出一组规律,你完成得很棒,继续加油。”在思维训练室里,一年级的一个小朋友完成了“数学与思维训练”学科中的找规律,老师在他的通关卡“评价”的一栏里写下了S。

“区别于传统的数学考试,这项目没有统一答案,孩子们只要对自己创造的规律能讲得通都算过关。”据两江人民小学老师张瑜介绍,本次数学道具选用颜色不同,大小相同的8个小正方体。学生可以按颜色、形状、数量分类,拼摆出不同规律。或将其两两搭配,创造组合规律,锻炼考察孩子们的逻辑思维能力。而一句话表述自己摆出的规律,考察孩子们的总结和语言表达能力。

“当然很好玩,但是要拿到E却有难度。”不少学生在闯关中完成项目后,也会发现自己有待完善的地方。“好玩”“有难度”成为他们共同的感受。

据了解,孩子们的通关内容并不简单,以二年级的通关内容为例,语文与人文素养中的“用成语说一说生活中的趣事”,数学与思维训练的“30秒内发现或创造三种大小不同的角”,英语与国际视野的“运用所学知识,根据已知信息创编一段完整的对话”,艺术修养(音乐)的“抽取内容,打击一条节奏,完成说唱或者一首歌曲”等等,都是各学科本学期所需要掌握的基本知识。同时,每一关都为学生准备了多套题,供学生随机抽选。

用8个小正方体摆出一组规律 重庆市两江人民小学供图 华龙网发

在英语与国际视野学科中,小朋友运用所学知识,根据已知信息创编一段完整的对话 重庆市两江人民小学供图 华龙网发

通关结果将记录进成长报告

经过孩子们的努力,在本次素养通关中,全校同学都获得了通关认证,其中有3名同学获得全E通关卡,荣获各科老师的杰出认证。本次通关结果将记录进学生的成长报告,家长们可以通过成长报告对学生学习情况进行全面了解。

记者看到,两江人民小学的成长报告区别于传统的仅有分数的成绩单,立体地记录了学生各个学科学习情况。以一年级“语文与人文素养”为例,评估栏里有“认识常用汉字400个, 会写汉字200个”“喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望”“认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》,学习使用音序查字法查字典”“掌握汉字的基本笔画、常用偏旁,能按笔顺规则写字,注意间架结构”“养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁”5个评价项目,而“阅读与口语交际”的评价项目多达12项。

“各个学科的标准是根据学生年龄段和教学大纲进行制定的,想让家长知道学生哪些地方优秀,哪些地方有所欠缺,也为家庭教育指引方向。”张瑜表示,期末考试的分数好并不代表学生在整学期的学习中没有欠缺,期末考试成绩差也不代表学生就没有学好,成长报告册就是要为家长呈现一个更加立体、精准的学习过程,而非冷冰冰的分数。值得一提的是,成长报告中,各个学科教师还会基于本学科、本学期学生的学习表现做出具体评价,为学生假期或今后的学习给出相关建议。

据悉,孩子们的成长报告册也不是简单的发放,而需要家长与学生一起,以家庭为单位进行领取,班主任会和每个家庭进行一对一的交流与沟通。

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